2026年湖南省公务员录用考试大纲发布时间
2026年湖南公务员招录考试考试大纲什么时候发布？小编提醒大家，根据近几年湖南省考考试大纲都是和省考公告同一天发布，2026年湖南公务员考试公告预计在2月（小年前后）发布，2月底或3月初（春节后）开始报名，3月底或4月初笔试，具体时间以官方发布公告为准
根据往年湖南公务员考试大纲一般在：红星网（https://www.hxw.gov.cn/）发布，湖南省考报名网站为：湖南人事考试网（http://rsks.onlydwy.com/current/exams）进行报名。为了方便考生了解考试大纲内容，整理2025年湖南公务员考试大纲以供参考。
2026年湖南公务员考试科目暂未公布，请参考2025年
2025年湖南省公务员考试-笔试科目
笔试实行分级分类考试。
市级以上普通职位，湖南警察学院教师职位，考试《行政职业能力测验》和《申论》(省市卷)两科。
县级普通职位，乡镇(街道)职位(含县〈市、区〉直机关派驻乡镇、街道单位职位)，考试《行政职业能力测验》和《申论》(县乡卷)两科。
法院、检察院普通职位、司法警察职位，监狱、戒毒管理机关人民警察职位，综合行政执法队伍各职位，考试《行政职业能力测验》和《申论》(行政执法卷)两科。
法官助理、检察官助理职位，考试《行政职业能力测验》、《申论》(行政执法卷)和《法律专业知识》三科。
公安机关人民警察职位，考试《行政职业能力测验》、《申论》(行政执法卷)和《公安专业科目》三科。
2025年湖南省公务员考试-面试科目
结构化面试。
【2025年湖南公务员考试大纲汇总】
以下为2025湖南公务员考试考试大纲
第一部分 公共科目
为便于报考人员充分了解湖南省2025年考试录用公务员公共科目笔试题型与内容，特制定本大纲。
一、笔试内容
湖南省2025年考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，重点测查用党的创新理论指导分析和解决问题的能力。
笔试全部采用闭卷考试的方式。其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
二、行政职业能力测验考试大纲
行政职业能力测验主要包括政治理论、常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
(一)政治理论
政治理论主要测查报考人员学习理解掌握党的创新理论及党和国家方针政策的情况。
例题：***强调，***，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，必须逐步缩小城乡差距。下列表述符合当前党和国家政策精神的是：
①积极推进以建制镇为重要载体的新型城镇化建设，构建以建制镇为枢纽的县域经济体系
②持续实施动态监测，增强脱贫地区内生发展动力，坚决守住不发生规模性返贫的底线
③因地制宜大力发展特色产业，推进农村一二三产业融合发展
④持续深化农村人居环境整治，加强传统村落和乡村特色风貌保护，加强农村精神文明建设
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
(答案：D。要积极推进以县城为重要载体的新型城镇化建设，县城市政公用设施建设水平和基础公共服务、产业配套功能，增强综合承载能力和治理能力，发挥县城对县域经济发展的辐射带动作用。因地制宜发展小城镇，促进特色小镇规范健康发展，构建以县城为枢纽、以小城镇为节点的县域经济体系。①错误。②③④表述均正确。因此，正确答案为D。)
(二)常识判断
常识判断主要测查报考人员在经济、文化、社会、生态、法律、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题：下列***诗词与创作背景对应正确的是：
A.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王——1949年解放南京
B.三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还——1941年延安整风运动
C.军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进——1948年淮海战役
D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒——1930年第一次反“围剿”
(答案：A。A选项，出自《七律·人民解放军占领南京》。1949年4月23日，解放军占领国民党统治中心南京，宣告延续22年的国民党反动统治覆灭。***得知捷报后，写下《七律·人民解放军占领南京》，用“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表达了将革命进行到底的决心。故A正确。B选项，出自《水调歌头·重上井冈山》。1927年10月，***率秋收起义部队上井冈山，开辟了工农武装割据的道路。1965年5月，***又重上井冈山，写下这首词。故B错误。C选项，出自《西江月· 秋收起义》。1927年9月，***领导发动了秋收起义，在起义后几天写下了这首词。故C错误。D选项，出自《七律·长征》。该诗作于1935年10月红军战士越过岷山后、长征即将胜利结束前不久的途中。长征是1934年第五次反“围剿”失败后开始的。故D错误。因此，正确答案为A。)
(三)言语理解与表达
言语理解与表达主要测查报考人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
例题1：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。
这段文字意在说明：
A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题
B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫
C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提
D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端
(答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)
例题2：中国道路的开创不仅创造了中国奇迹，而且创造了中国经验。中国经验无疑是中国智慧的结晶，具有鲜明的______。但是，中国经验作为中国道路的积极成果，也是在遵循历史发展和现代化发展规律、吸收世界发展经验教训的基础上形成的，它是对人类文明发展进行探索的重要产物，反映了人类文明进步的规律，因而又具有一定的______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.地域性 国际性 B.实践性 理论性
C.先进性 创新性 D.特殊性 普遍性
(答案：D。这段文字主要讲的是中国经验既具有中国特色，又反映了一般规律。第一空，中国经验是在开创中国道路的实践中取得的，所以具有“实践性”“特殊性”。“地域性”“先进性”与前文语境不符，故不选。第二空，中国经验吸收了世界发展的经验教训，又反映了人类文明进步的规律，所以具有“国际性”“普遍性”与“创新性”，其中“普遍性”最为合适。此处并没有强调“理论性”，故不选。综上，应填入“特殊性”“普遍性”，正确答案为D。)
(四)数量关系
数量关系主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考人员熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：高校某专业70多名毕业生中，有96%在毕业后去西部省区支援国家建设。其中去偏远中小学支教的毕业生占该专业毕业生总数的20%，比任职大学生村官的毕业生少2人，比在西部地区参军入伍的毕业生多1人，其余的毕业生选择去国有企业西部边远岗位工作。问去国有企业西部边远岗位工作的毕业生有多少人?
A.23 B.26
C.29 D.32
(答案：B。总人数是25的倍数且在70到80之间，只有75一个可能性，其中72人去西部地区。支教、村官和入伍分别有15、17和14人，总计有46人，剩余26人在国企工作。因此，正确答案为B。)
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